Trong kỷ nguyên số, việc cân bằng giữa cho con tiếp cận công nghệ và tránh bị lệ thuộc là một trăn trở lớn của các bậc cha mẹ. Đặc biệt với Trí tuệ nhân tạo (AI), câu hỏi mà iSMART Education thường nhận được là: "Làm sao để con tận dụng AI mà không bị lệ thuộc, không mất đi tư duy độc lập?"
Đây là một mối quan tâm có cơ sở. Nếu học sinh xem AI như một "cỗ máy cung cấp đáp án" và sử dụng một cách thụ động, khả năng tư duy độc lập và sáng tạo của con có thể bị ảnh hưởng. Vậy, đâu là giải pháp cân bằng?
Quan điểm của iSMART: Công nghệ để kích hoạt, không thay thế tư duy
Tại iSMART Education, chúng tôi có một nguyên tắc: công nghệ và AI phải là công cụ để kích hoạt và nâng tầm tư duy, không bao giờ thay thế quá trình suy nghĩ của trẻ. Triết lý này phù hợp với định hướng chung của ngành giáo dục Việt Nam, vốn nhấn mạnh việc sử dụng AI "một cách chủ động, độc lập và thông minh - không phụ thuộc".
Để hiện thực hóa nguyên tắc này, chúng tôi xây dựng một môi trường học tập dựa trên ba nền tảng vững chắc, với mục tiêu giúp con không chỉ giỏi tiếng Anh, mà còn trở thành người làm chủ công nghệ.
Nền tảng 1: Ưu tiên các kỹ năng tư duy cốt lõi
Trước khi đưa cho con một công cụ mạnh, điều quan trọng là phải trang bị những kỹ năng mà máy móc không thể sao chép: tư duy logic, tư duy phản biện, khả năng sáng tạo và kỹ năng hợp tác.
Thay vì chỉ ngồi nghe, học sinh tại iSMART học tiếng Anh thông qua việc giải quyết các vấn đề thực tế của môn Toán và Khoa học. Các con được khuyến khích đặt câu hỏi, tham gia tranh biện, làm việc nhóm trong các dự án, hay đứng trên sân khấu của các sân chơi học thuật như iSMART English Champion. Đây là cách iSMART giúp con xây dựng nền tảng tư duy vững chắc để không bị lệ thuộc vào bất kỳ nguồn thông tin sẵn có nào.
Nền tảng 2: Dùng AI để gợi mở, không đưa ra đáp án
Cách chúng ta sử dụng công nghệ sẽ quyết định giá trị của nó. Tại iSMART, AI được thiết kế để trở thành một công cụ hỗ trợ, khơi gợi sự tò mò chứ không phải đưa ra câu trả lời cuối cùng.
- Tại Lớp học số iCLASS, AI được tích hợp trong các thiết bị học thông minh, giúp con chỉnh sửa lỗi phát âm ngay lập tức. Hệ thống sẽ phân tích và chỉ ra cụ thể âm tiết nào con cần cải thiện, giúp con tự nhận ra và mài giũa kỹ năng.
- Robot ISAAC tham gia vào các hoạt động, đặt ra các câu hỏi thử thách, tạo không khí thi đua giữa các đội nhóm, biến giờ học thành một sân chơi học thuật.
- AI Assistant - Robot ISAAC của iSMART còn đóng vai trò như một trợ lý của giáo viên, giúp thu thập dữ liệu về sự tiến bộ và mức độ tương tác của từng học sinh, từ đó cung cấp cho giáo viên một bức tranh tổng thể để có những hỗ trợ phù hợp.
Nền tảng 3: Khẳng định vai trò dẫn dắt của giáo viên
Cuối cùng, iSMART luôn khẳng định: AI là công cụ, còn giáo viên mới là người dẫn dắt.
Công nghệ chỉ cung cấp thông tin và dữ liệu, nó không thể thay thế sự thấu hiểu và khả năng truyền cảm hứng của một người giáo viên. Tại iSMART, giáo viên đóng vai trò là người dẫn đường. Dựa vào những phân tích chi tiết mà AI cung cấp, giáo viên sẽ vạch ra lộ trình phù hợp, điều chỉnh phương pháp để giúp con vượt qua khó khăn và phát huy thế mạnh. Chính giáo viên là người đặt ra những câu hỏi lớn, khơi gợi những cuộc thảo luận và trao cho học sinh quyền được chủ động khám phá tri thức.
Mục tiêu của iSMART không chỉ là giúp học sinh sử dụng thành thạo một công cụ, mà là trang bị cho con một tư duy vững vàng để có thể làm chủ bất kỳ công nghệ nào trong tương lai. Với một nền tảng tư duy vững chắc và một phương pháp tiếp cận công nghệ đúng đắn, con sẽ tự tin bước vào tương lai, tận dụng AI như một công cụ đắc lực để phát triển.
